“Pedagogía del moco” de Santos Guerra y “Atención a la Primera Infancia” de Verónica Kaufmann

Leyendo la clase “Atención a la Primera Infancia”, basada en la Introducción del libro “Primera Infancia: Panorama y desafíos para una mejor educación” de Verónica Kaufmann lo primero que se me viene a la mente es la enorme brecha que se genera entre los niños que pueden acceder a una educación, sea pública o privada y que esté dentro de los formatos escolarizados, con o contra los niños y niñas que por varias razones no acceden a la educación desde temprana edad.

Si nos ponemos a pensar la cantidad de oportunidades de aprendizaje que pierden esos niños, se me viene la mente el relato leído de santo guerra y lo asocio a que muchos niños, niñas y bebes que viven en la pobreza extrema, en la calle o en situaciones de vulnerabilidad social, tienen esta misma perdida, tienen muchas menos horas de aprender en una sala con el amor y la dedicación que los docentes le pueden brindar, pierden tiempo de juego, de una alimentación saludable, de un hogar donde volver y ser acogidos, y eso me genera mucha tristeza, pensar que ellos están perdiéndose estas posibilidades de aprendizaje y estarán siempre en situaciones diferentes que otras personas que sí tienen acceso a esto, y es algo que se puede ver cuando crecen y acceden a mejores trabajos o a mejores universidades, por tener una preparación distinta a estos niños y niñas pobres ya que se les fue negada cuando mas necesitan estar en una escuela, ya que los primeros años son los principales para su formación. 

La pobreza y desigualdad social que se escucha en el relato y que hace referencia Kaufmann cuando menciona a que es necesario un estado que asuma un rol activo como garante de una adecuada educación de la Primera Infancia nos lleva a pensar en que esos niños están perdiendo tiempo valioso de su infancia, sin disfrutar de sus derechos de niños y lo más lamentable es que muy poco se hace para evitar eso, que nadie se está haciendo cargo del tema o para que ellos puedan recuperar el tiempo que no está perdido del todo.